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高君劝:我这样看待流行歌曲

春风微语2019-04-06 12:14:51

我看流行

题目:请阅读以下材料,完成作文。

同学们都非常喜欢听流行歌曲,在穿着打扮方面也很喜欢赶潮流……可以说,流行文化离我们最近,对我们也产生多方面的影响。

那么,对待流行文化,我们应该持什么样的态度呢?以流行歌曲为例,歌词中有 “死了都要爱”、“听妈妈的话”、“我不想长大”、“玫瑰花的葬礼”等等说法,你怎么看待这些说法呢?

请谈谈你对流行文化(或流行歌曲、潮流服饰、奢侈文化等)的看法。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,字数不少于800字。

浅析流行歌曲的弊端

如今,流行歌曲成为青少年娱乐生活中的重要内容,很多学生都在听流行歌曲,这样的现象并非完全错误,但毋庸置疑,流行歌曲确实有一些弊端。

首先,流行歌曲会导致青少年盲目追星——追星是可以的,但追星要理智,不可盲目追星。比如轰动一时的杨丽娟事件,当事人杨丽娟为了追刘德华导致其父亲自杀,这是十分可笑、可气、又可悲的。在我们在身边,非理智追星的例子层出不群,虽然程度不同于杨丽娟,但是盲目追星的做法确不可取。

流行歌曲还有一个弊端是情趣低下,有一些流行歌曲中会有脏话和一些十分下流的词,像《老师你好》之类,则是针对教师职业谩骂和侮辱,思想和语言低劣不堪,这些歌曲会对青少年的心理和心灵造成不良影响,甚至影响他们的行为习惯品格乃至终身发展。流行音乐的美学价值和现实意义也经不住考验,诸如所谓的“神曲”《小苹果》、《忐忑》,都表现出一种十分低俗空洞的意境和情感,并没有反映出任何更高更深的意义,正是这样一些低级趣味的歌曲,让流行音乐低俗的风气更加浓厚。

此外,流行歌曲也会弱化中小学生对音乐的辨别与鉴赏能力,使他们对音乐变的麻木、无法去品味经典、高雅的音乐作品。如贝多芬、海顿、帕格尼尼、巴赫等等西方音乐名家的经典作品,有多少学生懂得其中的大义?

从制作的角度来看,有些流行歌曲只是靠电脑修改、制作,这种工业手段加工出来的作品并不可靠,一部好的音乐作品,可以用电脑修改,但精髓却来自于人的原创,不可进行幅度过大的技术性修改。过多的技术性制作会降低音乐的意境美和情感美。

最后,事物必有两面性,流行歌曲也一定有自身的优势和价值,所以,青少年听流行歌曲时要学会选择性接受,选择那些真正具有价值的音乐作品,才能陶冶自己的情操。



作者

高君劝

评语

高君劝同学的这篇文章从观点方面来讲深度足够,从结构方面来讲层层深入,对于高一学生而言,其思考问题的深度和逻辑,都可圈可点。

唯一的问题是遣词造句方面的瑕疵,虽说是瑕疵,作者原文的表意、立场是明确的,但为了更明确、更深入的表达观点,我们对部分用词进行了修改,整体依旧保持作品原貌。

高一学生初涉议论文,这篇文章可作为范文来学习。

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